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2023-12-08 【CNC加工應(yīng)用】如何使用 Snapmaker 三合一列印機(jī)在教育中使用 CNC 功能？
【CNC加工應(yīng)用】 如何使用 Snapmaker 三合一列印機(jī)在教育中使用 CNC 功能？
首先，老師或家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)學(xué)生深入研究這個(gè)托盤(pán)的設(shè)計(jì)和形式，而不是簡(jiǎn)單地開(kāi)始製作這個(gè)托盤(pán)。為了方便您的教學(xué)，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)問(wèn)題範(fàn)例，您可以提出這些問(wèn)題，以便在您和您的學(xué)生之間形成有益的對(duì)話。
問(wèn)題1：為什麼我們將托盤(pán)設(shè)計(jì)成六邊形？六方結(jié)構(gòu)有什麼特色？
答1：六邊形結(jié)構(gòu)一般有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，當(dāng)使用圓形或五邊形等多邊形在平面上相互連接時(shí)，中間會(huì)存在間隙。只有三角形、四邊形和六邊形連接在一起時(shí)中間沒(méi)有間隙。
問(wèn)題2：但是為什麼我們選擇六邊形而不是三角形或四邊形呢？
答案2：這是因?yàn)榕c三角形和正方形相比，在平面面積相同的情況下，六邊形的周長(zhǎng)最小，這意味著在使用相同數(shù)量的材料時(shí)，可以包圍更大的面積。例如，我們現(xiàn)在有一條 6 公分的線來(lái)包圍一個(gè)平坦的表面。如果是三角形，則邊長(zhǎng)為2厘米，可以圍成1.73平方厘米的面積。如果是一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是1.5厘米，那麼它的面積是2.25平方厘米。另一方面，邊長(zhǎng)為 1 公分的六邊形可以圍成 2.6 平方公分的面積，使其成為三者中最大的。因此，透過(guò)使用六邊形，您可以用更少的材料覆蓋相同的區(qū)域。
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問(wèn)題3：現(xiàn)在，你已經(jīng)了解了六邊形結(jié)構(gòu)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。看看我設(shè)計(jì)的模組化六角形托盤(pán)。它有什麼特別之處呢？
答案3：為了讓托盤(pán)模組化，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)連接結(jié)構(gòu)來(lái)連接每個(gè)六邊形。在這種特殊的設(shè)計(jì)中使用了榫接連接。我們可以進(jìn)一步使用 Inkscape 來(lái)設(shè)計(jì)向量圖像。
當(dāng)學(xué)生對(duì)底層有了基本的了解後，老師可以進(jìn)一步指導(dǎo)他們上手 Snapmaker Luban 並開(kāi)始雕刻工作！
我們準(zhǔn)備了可用作手機(jī)支架的托盤(pán)文件，供您參考 ?? 連結(jié)
現(xiàn)在我們來(lái)看看如何在 Luban 中進(jìn)行 CNC加工 設(shè)置。讓我們先導(dǎo)入“phone slot.svg”。由於我們要進(jìn)行切槽工作，因此我們需要建立一個(gè)名為「phone slot」的刀具路徑。“方法”設(shè)定為“填充”，“目標(biāo)深度”設(shè)定為“10mm”，“工具”設(shè)定為“平頭銑刀（1.5mm）”。其他參數(shù)保持不變，然後儲(chǔ)存設(shè)定。
接下來(lái)，匯入“outer joint.svg”並建立名為“outer joint”的刀具路徑。“Method”設(shè)定為“Outline”，“Target Depth”設(shè)定為“20mm”，即材料的厚度。“工具”設(shè)定為“平頭銑刀 (1.5mm)”。其他參數(shù)保持不變，然後儲(chǔ)存設(shè)定。
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然後我們就可以產(chǎn)生G代碼並將其發(fā)送到列印機(jī)開(kāi)始加工！您可以製作多個(gè)托盤(pán)，將它們放在一起，然後按照您喜歡的方式對(duì)它們進(jìn)行後處理！
Snapmaker三合一 3D 列印機(jī)對(duì)於將專案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)至關(guān)重要!!
如果您對(duì)這款 三合一 3D 列印機(jī)的多功能性感到驚訝，或想了解更多有關(guān) Snapmaker 的產(chǎn)品資訊，可按下方聯(lián)繫我們！
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參考資料