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2023-12-08 【CNC加工應用】如何使用 Snapmaker 三合一列印機在教育中使用 CNC 功能？
【CNC加工應用】 如何使用 Snapmaker 三合一列印機在教育中使用 CNC 功能？
首先，老師或家長可以鼓勵學生深入研究這個托盤的設計和形式，而不是簡單地開始製作這個托盤。為了方便您的教學，我們準備了幾個問題範例，您可以提出這些問題，以便在您和您的學生之間形成有益的對話。
問題1：為什麼我們將托盤設計成六邊形？六方結構有什麼特色？
答1：六邊形結構一般有幾個優(yōu)點。首先，當使用圓形或五邊形等多邊形在平面上相互連接時，中間會存在間隙。只有三角形、四邊形和六邊形連接在一起時中間沒有間隙。
問題2：但是為什麼我們選擇六邊形而不是三角形或四邊形呢？
答案2：這是因為與三角形和正方形相比，在平面面積相同的情況下，六邊形的周長最小，這意味著在使用相同數(shù)量的材料時，可以包圍更大的面積。例如，我們現(xiàn)在有一條 6 公分的線來包圍一個平坦的表面。如果是三角形，則邊長為2厘米，可以圍成1.73平方厘米的面積。如果是一個正方形，邊長是1.5厘米，那麼它的面積是2.25平方厘米。另一方面，邊長為 1 公分的六邊形可以圍成 2.6 平方公分的面積，使其成為三者中最大的。因此，透過使用六邊形，您可以用更少的材料覆蓋相同的區(qū)域。
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問題3：現(xiàn)在，你已經了解了六邊形結構的一些基礎知識。看看我設計的模組化六角形托盤。它有什麼特別之處呢？
答案3：為了讓托盤模組化，我們需要設計一個連接結構來連接每個六邊形。在這種特殊的設計中使用了榫接連接。我們可以進一步使用 Inkscape 來設計向量圖像。
當學生對底層有了基本的了解後，老師可以進一步指導他們上手 Snapmaker Luban 並開始雕刻工作！
我們準備了可用作手機支架的托盤文件，供您參考 ?? 連結
現(xiàn)在我們來看看如何在 Luban 中進行 CNC加工 設置。讓我們先導入“phone slot.svg”。由於我們要進行切槽工作，因此我們需要建立一個名為「phone slot」的刀具路徑。“方法”設定為“填充”，“目標深度”設定為“10mm”，“工具”設定為“平頭銑刀（1.5mm）”。其他參數(shù)保持不變，然後儲存設定。
接下來，匯入“outer joint.svg”並建立名為“outer joint”的刀具路徑。“Method”設定為“Outline”，“Target Depth”設定為“20mm”，即材料的厚度。“工具”設定為“平頭銑刀 (1.5mm)”。其他參數(shù)保持不變，然後儲存設定。
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然後我們就可以產生G代碼並將其發(fā)送到列印機開始加工！您可以製作多個托盤，將它們放在一起，然後按照您喜歡的方式對它們進行後處理！
Snapmaker三合一 3D 列印機對於將專案變?yōu)楝F(xiàn)實至關重要!!
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參考資料